梧州市电子科技职业技术学校

专业介绍 一、培养目标 本专业主要面向电子电器类行业企业行业及相关技术服务企业，培养从事电子电器产品的安装、调试、维修、运行操作及产品销售等工作，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。具有融合职业高考、普通高考双优势，厚基础，宽出路，多元出口，立交成才。实现升学、就业并重。 二、人才规格 本专业所培养的人才应具有以下职业素养与知识、技能： 1.职业素养 （1）具有良好的社会公德和职业道德，有较强的社会主义民主和法制意识； （2）具有较强的个人综合能力和责任心； （3）具有良好的沟通和协助能力。 2.专业知识与技能 （1）具有必备的文化基础知识，主要包括德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育等； （2）具有本专业必需的电子技术基础、电子技术工艺基础、电路图识读与分析等基本知识； （3）具有本专业所必须的专业基础理论知识和技能，包括维修电工、常用家用电器故障判断与维修、家用空调安装及检修、电子产品维修和家用电器、电子产品销售的知识和技能； （4）能够分析和解决本专业的一般技术问题(如家用电器、电子产品诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力； （5）了解新型电子产品和家用电器的前沿技术和发展方向，具备学习能力； （6）具有较强的独立操作能力和专业判断力； （7）了解家用电器及相关行业企业的生产过程，具有初步的企业生产经验； （8）掌握家用电器生产企业及家电维修部门 1～2 个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的中级职业资格证书； （9）能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料。 三、未来发展方向 本专业毕业生一方面可以通过相应考试进入高等职业院校或者本科院校学习，另一方面也可以在中小企机械、电器维修人员、空调安装、维修人员、家用电器店销售人员、维修电工人员，同时还可以进行开店自主创业。

专业介绍 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，践行新时代中国特色社会主义核心价值观，面向开展电子商务应用和服务的各类中小微型企业，从事运营、推广、客服、编辑设计等岗位助理工作，具备基本的信息处理能力、网络营销能力、网络客户服务能力、网络编辑能力和网络推广能力，具有良好的职业道德、服务意识、沟通协作能力、创新创业意识以及继续学习能力，在服务、管理第一线的初、中级高素质技能型人才。 具有融合职业高考、普通高考双优势，厚基础，宽出路，多元出口，立交成才。实现升学、就业并重。 二、培养规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： 1.职业素养 1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。 3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 4）具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神，勇于奋斗、乐观向上。 5） 具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和 1~2 项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。 6）具有一定的审美和人文素养，能够形成 1~2 项艺术特长或爱好。 2.专业知识和技能 1) 熟练掌握市场调研的基本方法，能够有效进行市场调研与资料收集工作。 2) 熟悉网店运营和销售产品，能够与客户有效进行售前咨询、售中与售后服务。 3) 熟悉相机的基本操作和Photoshop等图像处理软件，能够进行商品拍摄与图片处理。 4) 熟悉电子商务模式、运营特点和网络营销基本方法，能够有效开展网络营销工作。 5)了解搜索引擎优化（SEO）工具，能够推进搜索引擎优化工作。 6) 熟悉网店平台和网店推广工具，能够有效实施网店与产品推广方案，利用搜索引擎推广网店，协同促进推广效果。 7) 协助及逆行网店策划工作，能够有效实施策划方案，配合相关人员进行产品优化、店铺优化、网店管理优化。 8) 具有订单处理能力。 三、未来发展方向 本专业毕业生可以通过相应考试进入高等职业院校或者本科院校学习，另一方面也可以在各类中小微型企业从事运营、推广、客服、编辑设计等岗位工作。

专业介绍 一、培养目标       本专业坚持立德树人，培养德、智、体、美全面发展，致力于学校、单位等集体食堂烹饪专业人才和酒店厨师，培养具有良好的职业道德和行为规范，掌握中餐烹饪职业岗位必备的文化基础知识，专业知识和操作技能，具备沟通与表达能力、安全生产意识和良好服务意识，能够从事中式菜肴的高素质技能型人才。       掌握现代烹饪、营养、餐饮管理的基本知识，具有较强烹饪技术和菜品创新能力，能从事中餐烹饪操作及餐饮业管理，具备扎实的烹饪基本功与娴熟地烹饪技能。熟练掌握烹调技术,面点常见点心制作，科学使用烹饪原料、会烹饪制作，懂营养，适应餐饮行业全面发展素质技能型可持续发展人才培养规格与要求。         具有融合职业高考、普通高考双优势，厚基础，宽出路，多元出口，立交成才。实现升学、就业并重。 1.中职生必备的德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育等知识。 2.中式烹饪基础理论及专业知识和烹饪操作技能。 3.餐饮企业厨房的组织管理、岗位设置、工作流程等相关知识。 4.厨房设施、设备、工具的使用、保养方法及安全常识。 5.有关食品安全和卫生等法律、法规知识。 6.常用烹饪原料的相关知识。 7.烹饪美学的应用知识。        二、培养规格 本专业毕业生应具有以下素质、专业知识和技能。 1.素质 (1)具有较强的法规意识、安全意识、节约意识和良好的卫生习惯。 (2)具有良好的职业道德和行为规范，尊师重德、爱岗敬业。 (3)具有良好的心理素质；具有独立思考、勇于创新的精神。 (4)具有重诚信、重质量、重效率、优质服务的观念。 (5)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 (6)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。 (7)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、精神、创新思维。 (8)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。 (9)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。 2.知识 (1)掌握烹饪原料加工处理方法和成型质量标准。 (2)能够对烹饪原料进行鉴别、加工处理和妥善保管。 (3)熟悉烹调各环节的操作原则与要求。 (4)能够安全熟练地使用设备和工具，并保证日常的清洁卫生。 (5)能够正确运用烹饪技法制作热菜、冷菜，食品雕刻、中式面点常 (6)见品种，保证其卫生、安全及营养价值。 (7)能够合理搭配色彩、制作常用菜肴。 3.能力 (1)精通某一菜系的全部制作技术，并能根据市场要求，对传统名肴进行改良创新。 (2)全面掌握稀有烹饪原料的品种鉴别、保管、运用等制作技术。 (3)能组织、设计大、中型高档筵席菜单，并能制作菜肴。 (4)具有中式面点师的中级技能水平。 (5)具有大、中型饮食业的经营管理和技术管理工作能力。 三、未来发展方向 本专业毕业生可以通过相应考试进入高等职业院校或者本科院校学习，也可以从事烹饪技术岗位、营养分析、配餐岗位、餐饮管理等岗位，同时也可以开展自主创业。

专业介绍 一、人才培养目标 计算机专业学生的就业岗位不同于电子、机械等专业，既不是工厂的流水线，也不是批量生产的车间，其岗位技能具有较强的行业相关性。因此，计算机专业的人才培养也不能是同规格的“批量生产”， 必须面向职业岗位进行多层次、多元化的培养。近年来，通过对我校计算机专业毕业生的跟踪调查和人才市场的需求分析，探索出比较适合我们计算机专业毕业生就业的岗位群有：计算机应用；计算机销售； 计算机软硬件安装、调试、维护；计算机网络维护；广告设计；网络综合布线、施工；网页制作、网站维护。中职计算机专业教育教学适应社会需求，在打好专业基础的前提下，更注重学生的个性发展。因此， 中职计算机及应用专业的培养目标应该定位为：面向基层岗位，面向生产、建设、服务和管理第一线，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济建设需要，具有较强的就业竞争力和发展潜力，掌握计算机基础短识和基本技能，并具备“一技之长”的初级应用型技术人才。 同时，本专业具有融合职业高考、普通高考双优势，厚基础，宽出路，多元出口，立交成才。实现升学、就业并重。 二、主要就业岗位与职业能力 1.主要就业企业及部门 (1)行政、事业单位、企业或车间办公室。 (2)计算机专卖店、计算机（配件）销售公司。 (3)各单位计算机维护中心、计算机公司售后服务部门、计算机生产部门。 (4)各单位计算机网络维护、管理部门。 (5)计算机网络公司网络工程部门。 (6)广告公司、行政、事业、企事业单位宣传（广告设计）部门。 2.就业岗位分析 1 计算机应用 信息员、文员、前台人员等，精通办公技能 2 计算机销售 计算机销售员、销售向导等，精通计算机及配件性能 3 计算机维护 计算机调试员、计算机维护员等，精通软硬件安装、维护 4 网络维护 计算机网络维护员、网络管理员等，精通初级组网、维护 5 广告设计 广告设计员、施工员等，精通平面广告设计、施工 6 网络综合布线 网络综合布线设计员、施工员等，精通网络布线设计、施工 7 影视后期制作 美工、编辑员等，精通图像处理、视频编辑 三、未来发展方向 本专业毕业生一方面可以通过对口考试进入高等职业院校或者本科院校学习，另一方面也可以在各单位计算机维护中心、计算机公司售后服务部门、计算机生产部门、计算机网络维护部门、广告设计等岗位工作。

专业介绍 一、培养目标 本专业主要面向电子、电器类行业企业行业及相关技术服务企业，培养从事电子电器产品的安装、调试、维修、运行操作及产品销售等工作，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。 同时，本专业具有融合职业高考、普通高考双优势，厚基础，宽出路，多元出口，立交成才。实现升学、就业并重。 二、人才规格 本专业所培养的人才应具有以下职业素养与知识、技能： 1.职业素养 （1）具有良好的社会公德和职业道德，有较强的社会主义民主和法制意识； （2）具有较强的个人综合能力和责任心； （3）具有良好的沟通和协助能力。 2.专业知识与技能 （1）具有必备的文化基础知识，主要包括德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育等； （2）具有本专业必需的电子技术基础、电子技术工艺基础、电路图识读与分析等基本知识； （3）具有本专业所必须的专业基础理论知识和技能，包括维修电工、常用家用电器故障判断与维修、家用空调安装及检修、电子产品维修和家用电器、电子产品销售的知识和技能； （4）能够分析和解决本专业的一般技术问题(如家用电器、电子产品诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力； （5）了解新型电子产品和家用电器的前沿技术和发展方向，具备学习能力； （6）具有较强的独立操作能力和专业判断力； （7）了解家用电器及相关行业企业的生产过程，具有初步的企业生产经验； （8）掌握家用电器生产企业及家电维修部门 1～2 个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的中级职业资格证书； （9）能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料。 三、未来发展方向 本专业毕业生一方面可以通过相应考试进入高等职业院校或者本科院校学习，另一方面也可以在中小企机械、电器维修人员、空调安装、维修人员、家用电器店销售人员、维修电工人员，同时还可以进行开店自主创业。

专业介绍 一、培养目标 本专业培养主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等操作及管理人员。 本专业接续高等教育，具有融合职业高考、普通高考双优势，厚基础，宽出路，多元出口，立交成才。实现升学、就业并重。 二、人才规格 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 1．具备良好的社会公德和职业道德，有较强的社会主义民主和法制意识；具有必备的文化基础知识，主要包括德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育等； 2．具有本专业必需的机械基础、机械制图、公差与配合，模具制造等基本知识； 3．具有本专业所必须的专业基础理论知识和技能，能熟练使用普通车床加工零件和通过数控车床进行数控加工，并对钳工技能熟悉； 4．能够分析和解决本专业的一般技术问题； 5．了解新型车床和数控加工的前沿技术和发展方向，具备学习能力，具有较强的理解和分析能力； 6．了解模具制造及相关行业企业的生产过程，具有初步的企业生产和操作经验； 7．掌握生产企业及加工部门 2—3个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的中级职业资格证书； 8．能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料； 9．具有较强的工作责任心，安全操作意识强。 10．具有良好的人际交流能力、团队合作精神和热情服务客户意识。 三、未来发展方向 本专业毕业生一方面可以通过相应考试进入高等职业院校或者本科院校学习，另一方面也可以从事普通车床车工、数控车工、钳工等工种，同时还可以进行开店自主创业。

专业介绍 一、培养目标 本专业以服务梧州市及周边地区汽车后市场经济发展为宗旨，在汽车售后技术服务领域、汽车运输、汽车租赁、机动车辆保险等行业从事与汽车维修、管理相关工作,以及良好的创新精神和职业迁移能力的高素质技术技能人才。具有融合职业高考、普通高考双优势，厚基础，宽出路，多元出口，立交成才。实现升学、就业并重。 二、培养规格 本专业毕业生应具备以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能。 1.职业素养 （1）具有良好的职业道德和较强的服务意识，诚实守信； （2）掌握人际交往与沟通的基本知识，具有良好沟通及协作能力； （3）树立环保、节能、安全等意识，为发展职业能力奠定良好的基础； （4）具有通过不同途径获取信息的能力，具有适应职业变化和继续学习的能力。 2.专业知识和技能 （1）具备基本的计算机操作能力； （2）具备专业必须的机械、电工电子等技术应用能力； （3）掌握汽车构造原理和维修诊断知识与技能； （4）掌握汽车专用仪器的使用和汽车零部件的拆装能力； （5）掌握汽车常见机械及电器故障的诊断维修技能； （6）具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能； （7）具有职业迁移的职业知识和职业能力； （8）具有行业岗位群中共同需要的能力，如计算机应用能力； （9）学习一门外语，借助工具书能阅读汽车说明书及维修手册等一般专业外文技术资料； （10）具有一定的自学能力和获取信息的能力； （11）掌握汽车专业所需的机械部分的知识，具有汽车维修和制造装配所需的基本技能。 三、未来发展方向 本专业毕业生可以通过相应考试进入高等职业院校或者本科院校学习车运用技术、汽车检测与维修技术、车辆服务工程，机械设计制造及其自动化等专业，另一方面可以在汽车售后技术服务领域、汽车运输、汽车租赁、机动车辆保险等行业从事与汽车维修、管理相关工作。

专业介绍 本专业构建“职业能力为本，教、学、做一体化”人才培养模式，由素质、知识、能力三个方面的要求组成。 一、培养规格 本专业毕业生应具有以下职业素质、专业知识和技能。 1.基本素养 （1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 （2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。 （3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、精神、创新思维。 （4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。 （5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。 （6）掌握公共礼仪知识，能遵守公共场所礼仪规范,能正确处理人际关系；在日常生活学习中养成良好的习惯； （7）具有健康的体魄和健全的心理，具备胜任工作的体能素质和应对一定工作压力的心理素质； 2.职业素养 （1）树立正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想；遵守国家法律、法规，具有良好的职业道德和行为规范；具备较强的工作执行力、责任心以及团队合作意识； （2）掌握公共礼仪知识，能遵守公共场所礼仪规范,能正确处理人际关系；在日常生活学习中养成良好的习惯； （3）具备一定的计算机应用知识，能熟练运用常用办公软件，较好的完成数据录入、数据统计等工作； （4）具有健康的体魄和健全的心理，具备胜任工作的体能素质和应对一定工作压力的心理素质； （5）具有良好的会计职业道德，爱岗敬业，诚实守信、廉洁自律。 二、知识 包括对公共基础知识和专业知识等的培养规格要求。 1.公共基础知识 具备语文、数学、英语的基础知识。 具备职业生涯规格的基本知识、具备基本的法律法规及计算机行业相关法规的知识。 具备中国特色社会主义基础知识，以及与社会、人生和职业实践密切相关的哲学基本。 了解中国优秀传统文化，了解广西本土文化。 具备我国各民族的历史与现状、我国的民族政策等基本知识。 具备体育的基本知识。 具备音乐、美术相关的基本知识。 2.专业知识 理解会计的基本概念和相关专业术语。 熟悉与会计职业相关的财经法律法规。 熟悉小企业会计准则。 熟悉会计基础工作规范。 掌握会计基本核算方法、核算程序、会计政策等知识，能按会计操作规范核算企业主要会计业务。 掌握并会运用借贷记账法进行账务处理。 掌握点钞、字录、小键盘输入、会计数字书写等基本方法。 能够根据货币资金管理规定，规范从事收银和出纳工作。 熟悉会计电算化操作的一般流程和操作要求，能够运用财务软件从事企业会计电算化核算工作。 3.技能 能够从事制造企业成本核算及信息化处理。 能够从事企业收银、后台数据处理和系统管理工作。 能够用Excel对财务信息进行统计及信息化处理。 能够胜任财经文员工作，能撰写简单的商务文案。 能够熟悉金蝶财务核算软件，能操作其中的财务系统模块。 三、未来发展方向 本专业毕业生一方面可以通过相应考试进入高等职业院校或者本科院校学习，另一方面也可以在企业从事会计、出纳、核算员、收银员等财务类型的工作。

专业介绍 一、培养目标 培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代旅游业和酒店业需要，具有酒店行业高尚的职业道德和德、智、体、美、劳全面发展的素质，掌握酒店服务基本技能和酒店管理专门知识，并具有现代管理理念以及创新意识等知识和技术技能，面向高星级酒店和旅游行业领域的高素质技术技能人才。 同时，本专业具有融合职业高考、普通高考双优势，厚基础，宽出路，多元出口，立交成才。实现升学、就业并重。 二、培养规格 1．素质 具有优良的道德品质、正确的世界观、人生观和价值观，拥有良好的专业素质、职业素养、团队协作精神、时代意识和国际视野，具有较强的适应能力和创新意识，身心健康，达到教育部规定的《学生体质健康标准》测试要求。 （1）良好的思想品德、行为规范和酒店职业道德； （2）诚实守信、爱岗敬业、奉献社会的职业道德； （3）不断增强身体素质，培养良好的心理素质，增强心理的适应能力； （4）较强的敬业精神和创新精神；； （5）具备基本的安全、法律法规意识、素质和知识。 2．知识 掌握酒店前厅、客房、餐饮部等职能部门的工作服务规范、服务技能，掌握酒店管理、酒店运营等方面的基本理论和基本方法，了解国内外酒店业发展的现状和趋势。 （1）掌握酒店服务与管理的基础知识、专业基本理论与专业基本技能，具有创新意识； （2）掌握现代服务理念，了解现代服务业发展趋势； （3）熟悉酒店前厅、客房、餐饮等部门的业务知识； （4）熟悉我国酒店业发展的方针、政策和法规； （5）具有酒店的前厅、客房、餐饮、会展等管理与基本服务能力。 3．能力 具备获取和更新酒店管理专业相关知识的学习能力，具有酒店高技术水平工作能力、管理能力，具有较强的服务意识，拥有良好的团队合作和沟通能力，具备一定的口语表达能力，具备良好的形体与礼仪，熟练的普通话表达能力，具备基础的计算机运用能力，具备较强的创新意识和自我拓展能力。 （1）具备听、说、读、写能力，能熟练地进行服务与管理； （2）熟练运用电脑进行文字处理、信息收集与管理能力； （3）分析、解决问题的能力及灵活应变能力； （4）较强的社会活动、交际、协调、沟通能力； （5）涉外饭店等大中型旅游企业服务与基本管理能力。 三、未来发展方向 本专业毕业生一方面可以通过相应考试进入高等职业院校或者本科院校学习，另一方面也可以在酒店、饭店从事前厅、客房服务、旅游指引等相关工作。

专业介绍 一、培养目标： 本专业培养具有良好的人文精神和职业素养，较扎实的幼儿保健保育科学知识及幼儿教育理论知识，并能根据幼儿生理、心理发展特点及保育工作的要求，熟练掌握幼儿保育工作的各项技能，能胜任幼儿保育工作并能辅助教师组织教育活动的幼儿园、早教机构教辅人员。 本专业同时为高等学校输送人才，实现学历层次提升。本专业具有融合职业高考、普通高考双优势，厚基础，宽出路，多元出口，立交成才。实现升学、就业并重。 二、人才规格：幼儿保育毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养： 1.掌握本专业必须的文化基础知识。 2.掌握有关保育方面的基础知识。 3.具有良好的人际交往和协调能力，团队合作精神和客户服务意识。 4.树立正确的劳动观点，有良好的劳动态度和劳动习惯，培养艰苦奋斗精神。 5.培养德、智、体、美、劳全面发展,具有较强实际操作能力的高素质职业人才。 6.在开展群众文化艺术活动中担任表演、组织、辅导、编工作的中等专门人才。 （二）专业知识和技能： 1.掌握幼儿保育的发展方向及需求。 2.具有唱、跳、说等基本技能。 3.具有保育幼儿和组织幼儿教学活动的实际能力。 4.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。 5.引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。 6.有效保护幼儿，及时处理幼儿的常见事故，危险情况优先救护幼儿。 三、未来发展方向 本专业毕业生一方面可以通过相应考试进入高等职业院校或者本科院校学习，另一方面能担任幼儿园、早教机构教辅人员、保育员、育婴师等工作。

专业介绍 一、培养目标： 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和森林草原火灾预防火灾应急处置等防灭火知识，具备森林草原火灾风险识别、隐患消除、火灾扑救，消防设施与装备维护和灾害抢救等能力，具有责任担当精神和信息素养，能够从事森林草原火灾监测和预警、森林草原巡护、森林草原火灾扑救与应急救援等工作的技术技能人才。 本专业接续高等教育，具有融合职业高考、普通高考双优势，厚基础，宽出路，多元出口，立交成才。实现升学、就业并重。 二、人才规格：森林消防毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： 1.素质目标 （1）思政素养 具有科学的世界观，为人民服务的人生观，爱国主义、集体主义和社会主义思想，良好的职业道德行为规范。 （2）文化素质 形成良好的世界观、人生观、价值观及其人格、气质和修养。 （3）职业素质 应具有在林业行业艰苦环境中长期积极工作的吃苦耐劳的精神和毅力，具有较强的山地环境适应能力，能承担林区艰苦环境下的营林生产工作。 （4）身心素质 要达到国家体育锻炼标准，具有健康体魄和良好的个性心理品质。 2.知识目标 （1）基本素质 1.思想政治素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各项方针政策，有正确的人生观、价值观、道德观和法制观。 2.职业素质：具有良好的职业态度和职业道德修养；爱岗敬业、诚实守信、严谨求实；具有基本能力以及管理和创新素质。 3.人文素养与科学素质：具有较为宽阔的视野，文理交融，具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，个性鲜明、学有所长。 4.身心素质：具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准；具有坚韧不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。 （2）专业知识 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：林火基础知识，林业发展基本情况，林业基本发展形势、森林气象常识、我国当前消防法规、现代防火通讯技术水平及发展前景，林火的发生与控制、森林火灾的发生原因及扑救方法、灭火技术装备的使用、林火扑救的现场指挥技能；中国及世界重特大火灾的案例分析。 （3）职业能力 1.林火基础知识 2.林业发展的现状及发展前景 3.气象学及森林气象的识别 4.消防法规的应用 5.计算机常用办公自动化软件的应用 6.公文写作的能力 7.现代防火技术装备的使用 8.常用的灭火机具的使用 9.林火发生及扑火方法 10.林火扑救的现场指挥 （4）职业态度 毕业生应具有爱岗敬业、吃苦耐劳的精神；技术上有积极进取的精神；具有团结、沟通与合作能力；具有较强的质量意识和市场意识；具有良好的职业道德和敬业精神；坚守职业秘密；具有安全工作，防范职业病的意识。 三、未来发展方向 本专业毕业生一方面可以通过相应考试进入高等职业院校或者本科院校学习，另一方面也可以在各级森林机关、森林消防部门、国家森林公园、自然保护区，从事公安消防监督、消防行政管理和技术等工作。

专业介绍 一、培养目标 本专业培养具备良好的职业素质和行为规范，适应现代文化艺术事业发展与改革需要，掌握社会文化艺术的基础理论和专业知识，具有较强的从事艺术专业教学和管理工作的业务能力，能在文艺团体及艺术培训教育机构从事教学演艺工作和管理工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才，或作为高等艺术院校的后备生。 二、培养规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： 1、职业素养 （1）热爱社会主义祖国，将实现自身价值与服务祖国人民相结合，树立社会主义民主观念和遵纪守法意识，遵守职业岗位规范；树立劳动观点，养成良好的劳动习惯，增强实践能力； 树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；树立正确的职业理想，形成正确的就业观、创业观，做好适应社会、融入社会、就业创业准备。 （2）具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。 （3）具有健全的人格、良好的心理品质和健康的身体，培养诚实守信、爱岗敬业、团结互助、勤俭节约、艰苦奋斗的优良品质，提高应对挫折、合作与竞争、适应社会的能力。 （4）具有基本的欣赏美和创造美的能力。 （5）具有科学正确的世界观、人生观、价值观和较高的文化品味。 （6）具有良好的思想政治素质、职业道德、合作精神和艺术修养。 （7）具有良好的岗位适应能力、沟通协调能力和灵活应变能力。 （8）具有继续学习和适应岗位变化的能力、创新和创业能力。 （9）具有健康的体魄和良好的心理素质。 2、专业知识和技能 （1）专业基础知识 ①了解国家的文艺方针和政策；了解本专业方向的历史，掌握与本专业方向（音乐、舞蹈、传媒主播）相关的基本知识。 ②掌握基本功、编排、表演的舞蹈基本方法和知识。 ③掌握演唱、演奏、表演的音乐基本方法和知识。 ④掌握语言、传媒、编导的传媒主播基本方法和知识。 （2）专业能力要求 ①掌握音乐的基本特点和基础理论知识。 ②具有基本的简谱或五线谱视谱、唱谱及听音记谱能力。 ③具有初步的钢琴演奏和伴奏能力。 ④具有基本的音乐表现能力和初步的音乐创作能力。 ⑤具有初步的音乐辅导、合唱合奏排练指挥等社会文化艺术指导能力。 ⑥掌握舞蹈表演艺术的基本特点和基础理论。 ⑦具备身体控制、跳转翻等各项舞蹈基本技能。 ⑧具备运用肢体表现舞蹈语汇,呈现艺术作品的表演能力。 ⑨具备初步的艺术审美和舞蹈鉴赏能力。 ⑩具备初步的舞蹈辅导、舞蹈编排能力和参与社会文化活动的能力。 三、课程体系与学时安排 （一）指导思想 艺术特色教育包括音乐、舞蹈等其他文化艺术课程教育。社会文化艺术专业就是这样一个综合型艺术特色教育专业，以培养音乐、舞蹈等艺术方面人才为目标，具有其他学科教育所不能替代的作用，是我校全面推进素质教育的重要手段。 （二）课程体系要求 校企双方根据岗位工作要求，制定课岗一体工学结合的实践课程。以校企合作、企业“生产性实训”为实现手段使企业与学校交替进行，邀请企业专业及职教专家对该专业课程设置进行多次论证修订，形成了基于工作过程的模块化课程体系。 三、未来发展方向 本专业毕业生一方面可以通过相应考试进入高等职业院校或者本科院校学习，另一方面也可以从事基层幼儿教育、社区、群众文化艺术的普及辅导、组织、培训、表演等工作。