凌云县职业技术学校

专业介绍 本专业从2013年设置并于当年开始招生，2018年获得自治区师范特色专业及实训基地。 师生概况：现有全日制在校生393人，本专业共有专任教师26人，其中本科学历26人，为我校重点建设专业。 实训设备:本专业有实训场地6820多平方米，建设有新能源汽车实训室、发动机实训室、底盘实训室、整车实训室、汽车电子电器实训室以及冷工钣金、喷漆、自动变速器、汽车美容等专业实训室实训室，有实训工位1130个，完全能够满足现专业实训课程的上课，实训课程开课率为100%。 培养目标:学校秉承升学与就业并重的培养目标，狠抓教师质量。一方面培养学生参加职教高考，升入本科和高职院校。另一方面，重视学生技能培养，给学生考取相应职业资格证，为就业打下坚实基础。 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握现代汽车运用与维修技术，具备良好职业道德、扎实专业智慧、健康身心体魄、一定审美素养和吃苦耐劳精神。为汽车维修业及汽车相关行业企事业单位，培养生产、服务第一线从事汽车制造装配、维修、检测、养护、美容装璜和汽车整车及零配件销售等具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。 核心课程:语文、数学、英语、交通运输概论、制图基础等职教高考课程，以及汽车定期维护、汽车发动机机械检修、汽车发动机控制系统检修、汽车传动及控制系统检修、汽车行驶与转向及控制系统检修、汽车制动及控制系统检修、汽车车身电气设备检修等专业课程。 特色课程:电工技术、电焊技术。 竞赛成果：荣获2024年百色市中等职业学校技能大赛二等奖1项、三等奖2项，2024年钦州市第十三届中等职业学校技能大赛二等奖4项、三等奖5项。 升学路径：自2021年以来，升学渠道畅通便捷，共有600余名学生成功考入广西师范大学、柳州职业技术大学、广西科技师范学院、桂林师范高等专科学校等院校，本科升学率稳居百色市同类学校前列。 就业方向:汽车4S店和维修服务点负责汽车维修、汽车养护、汽车营销、汽车评估、汽车车身修复、汽车装饰美容等工作。 职业证书:电工证、电焊证、汽车维修工和二手车鉴定评估师。 学制:全日制三年

专业介绍 本专业传承于广西轻工技校凌云分校，原专业名称为机电设备安装与维护，2021年根据全国中职学校专业目录改名为智能设备运行与维护专业。专业办学历史悠久，为凌云县培养了大批机电类人才。 师生概况：现有在校生248人，本专业共有专任教师16人，其中本科学历16人，操作能力的高素质劳动者和技能6人，是我校的重点建设专业。 实训设备:有实训场地3000多平方米，建设有电工、钳工、焊工、电动机维修、电子装配、电器维修等实训室，价值800多万元。 培养目标:学校秉承升学与就业并重的培养目标，狠抓教学质量。一方面培养学生参加职教高考，升入本科和高职院校。另一方面，重视学生技能培养，给学生考取相应职业资格证，为就业打下坚实基础。 本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造、电气机械和器材制造行业的装配钳工、机修钳工、电工、机床装调维修工、机电设备维修工、工业机器人系统运维员等职业，能够从事普通机电设备、智能制造设备及智能制造单元的安装、调试、运行、维护、管理及售后技术服务工作的技能人才。 核心课程:语文、数学、英语、机械制图、电工电子技术与技能等职教高考课程。以及机械基础、电工电子技术与技能、电气控制技术、液压与气压传动技术、传感器及机器视觉应用技术、PLC 与触摸屏应用技术、运动控制技术、工业互联网技术、智能制造设备操作与维护技术、智能制造设备装调技术等领域的专业课程。 特色课程:摩托车维修、焊接技术。 竞赛成果:荣获2024年广西职业院校技能大赛二等奖1项三等奖1项，2024年百色市中等职业学校技能大赛二等奖1项、三等奖1项，2025年广西职业院校技能大赛铜奖2项，职业院校“技能成才 强国有我”系列教育活动荣获二等奖3项，三等奖3项；2025年凌云县中华经典诵读大赛二等奖1项，以上各类奖项，充分彰显专业教学实力。 升学路径：2021年以来，升学渠道畅通便捷，共有300余名学生成功考入广西师范大学、梧州学院、广西科技师范学院、百色学院、桂林师范高等专科学校等院校，本科升学率稳居百色市同类学校前列。更有席乐好等几十名同学考上桂林电子科技大学、梧州学院等大学。 就业方向:机电设备的制造、安装、使用、维护及维修等企业。成为装配钳工、机床装调维修工、机修钳工、电工、机电设备维修工、工业机器人系统运维员；从事普通机电设别运行与维护、数控机床运行与维护、工业机器人运行与维护、智能制造单元运行与维护等。 职业资格证书:数控设备维护与维修、工业机器人装调、智能制造设别安装与调试、电工证、焊工证。 学制:全日制三年。

专业介绍 幼儿保育（原学前教育专业）专业办学历史悠久、底蕴深厚，其渊源最早可追溯至1973年的凌云师范。办学至今，已成功培养近万名合格幼教人才，为县域幼儿教育事业发展奠定了坚实力量。 2007年起，学校与广西幼儿师范高等专科学校开启联合办学，成为广西幼专官方教学点。专业办学全过程获得广西幼专的全方位指导，与此同时，我校精准定位专业特色，着力将其打造为兼具鲜明民族文化特质的示范性专业。2011年被评为自治区示范专业，2015年获得自治区师范特色专业及实训基地，2017年依托本专业建设了自治区民族文化传承创新职业教育实训基地，2023年获得自治区优质专业建设。如今已成为百色市幼儿教育领域的一张靓丽名片。 师生概况：全日制在校生426人，现有专任教师29人，本科学历29人，师生结构合理，教学保障充足。 实训设施：建成独立钢琴室103间，配套电钢琴、舞蹈室、民族器乐室、画室、钢琴室、幼儿照护实训室等专业实训场所21个，教学设备总值达1950万元，满足实践教学的需求。 培养目标：学校秉承升学与就业并重的培养目标，狠抓教学质量。一方面培养学生参加职教高考，升入本科和高职院校。另一方面，重视学生技能培养，给学生考取相应职业资格证，为就业打下坚实基础。 本专业坚持立德树人，面向托幼园所、社会福利机构及其他保育机构，培养从事婴幼儿生活照料、安全看护、营养喂养和早期发展工作等保育工作，具有良好的职业道德及奉献精神，掌握婴幼儿保教的相关理论知识，熟悉婴幼儿身心发展规律和保教基本规律，具备婴幼儿保育和教育辅助工作能力及持续学习与发展能力，德智体美全面发展的高素质婴幼儿保育和婴幼儿教育辅助人才，并为高职院校学前教育专业培养合格的预备生。 核心课程：语文、数学、英语、教育学、心理学等职教高考课程，涵盖舞蹈、音乐、美术、舞蹈、钢琴等艺术素养课程，以及婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理发展与基础、保教政策法规与职业道德等专业核心课程，构建全方位、系统化的课程体系。 特色课程：开设民族乐器（长号、唢呐）、民间手工艺等特色课程，深度融合地域民族文化，提升学生核心竞争力。 竞赛成果：荣获2024年广西职业院校技能大赛二等奖1项、三等奖1项，2024年百色市中等职业学校技能大赛一等奖3项、二等奖1项、三等奖3项，凌云县2024年中小学生现场书画比赛一等奖1项、二等奖6项、三等奖13项，百色市第八届中小学生艺术展演活动一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项，2024年职业院校“技能成才 强国有我”系列教育活动一等奖2项、二等奖7项、三等奖22项，2025年广西职业院校技能大赛铜奖2项，2025年百色市第四届中小学生合唱节“青春放歌 逐梦远航”活动二等奖1项、三等奖1项，2025年凌云县中华经典诵读大赛一、二等奖各1项。 升学路径：自2021年以来，升学渠道畅通便捷，共有1800余名学生成功考入广西师范大学、梧州学院、广西科技师范学院、百色学院、广西幼儿师范高等专科学校、桂林师范高等专科学校等院校，本科升学率稳居百色市同类学校前列。更有廖玲媚、黄海师等考入广西师范大学。 就业方向：毕业生主要对口就职于区内外各公办、民办幼儿园，从事幼儿教学、保育等相关工作，就业前景广阔，社会认可度高。 职业证书：学生在校期间可考取普通话等级证书、保育师职业资格证书、育婴员职业技能等级证书、母婴护理职业技能等级证书、婴幼儿照护职业技能等级证书、家庭教育指导职业资格证书，为职业生涯奠定坚实基础。 学制：全日制三年。

专业介绍 一、培养目标 该专业致力于培养具备扎实音乐基础、舞台表演能力及职业素养的复合型人才。学生需掌握声乐、器乐、舞蹈等核心技能，同时具备音乐鉴赏、活动策划等综合能力，毕业后可直接胜任演艺、教育、文化服务等领域工作，或通过升学考试进入更高层次院校深造。 二、课程设置 课程体系涵盖专业基础、核心技能、实践拓展三大模块：   • 基础课程：乐理、视唱练耳、中外音乐史、艺术概论，夯实音乐理论基础。   • 核心课程：声乐演唱（美声/民族/流行）、器乐演奏（钢琴/民乐/西洋乐）、合唱指挥、音乐制作，强化表演技能。   • 实践课程：舞台表演、音乐会策划、实习实训，通过校企合作项目、赛事展演等提升实战能力。 三、就业方向 毕业生就业面广，主要领域包括：   • 艺术表演：歌舞团、乌兰牧骑、社会演出团体演员。   • 音乐教育：中小学音乐教师、培训机构教师。   • 文化服务：文化馆、少年宫、企事业单位文艺策划。   • 升学深造：通过三校生考试、艺考升入高职或本科院校。 四、专业特色   • 产教融合：与交响乐团、剧院、电视台等机构合作，提供真实项目实践机会。   • 赛事驱动：通过技能大赛、艺术节展演等活动，以赛促学、以演促练。   • 双师教学：教师团队兼具“高校教师+行业专家”双重背景，确保教学与行业前沿接轨。   • 多元发展：除表演技能外，强化音乐制作、活动策划等能力，拓宽职业路径。

专业介绍 计算机应用专业开设于1998年，2019年获得自治区示范特色专业及实训基地，2023年获得自治区优质专业建设，是我校开设历史较为悠久的专业之一。 师生概况：现有在校生266人，6个教学班；本专业共有专任教师17人，其中本科学历17人。 实训设备：学校有计算机500多台，有计算机专用实训教室8个，校园网络基础设施建设完善，教学录播室、远程协作教室建成，实现远程协作功能，师生远程授课、学习、交流。 培养目标：学校秉承升学与就业并重的培养目标，狠抓教师质量。一方面，培养学生参加职教高考，升入本科和高职院校。另一方面，重视学生技能培养，给学生考取相应职业资格证，为就业打下坚实基础。 本专业主要面向企事业单位，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，培养思想政治坚定、德智体美劳全面发展，掌握计算机应用专业必备的基础知识和基本技能，具备“会装机、会操作、会维护、会排版、会制作”五项核心能力，具有“数字工匠”精神和“绿色计算”意识，能够在县域IT服务商、政企办公部门、电商门店、广告图文店等一线岗位从事办公自动化、计算机装配与维护、多媒体作品制作、小型网络搭建与维护等工作的初、中级技能型人才。 核心课程：语文、数学、英语、程序设计、计算机网络基础、电工电子技术与技能等职教高考课程，以及办公软件应用、计算机组装与维护、计算机文字录入技术、常用工具软件、网页制作、办公自动化设备使用与维护、图形图像处理、动画制作、视音频编辑处理、摄影等专业课程。 特色课程：美术。 竞赛成果：荣获2024年广西职业院校技能大赛三等奖1项，2024年百色市中等职业学校技能大赛三等奖1项，2024年钦州市第十三届中等职业学校技能大赛三等奖3项，2025年广西职业院校技能大赛铜奖1项，2025年百色市“学生资助伴你成长,教育强国奋斗有我”资助主题征文比赛一、二、三等奖各1项，2025年百色市中小学“5·25”心理健康教育特色项目三等奖2项。 升学路径：自2021年以来，升学渠道畅通便捷，共有300余名学生成功考入广西师范大学、桂林电子科技大学、梧州学院、广西科技师范学院、百色学院、广西农业职业技术大学、南宁职业技术大学、柳州职业技术大学、广西水利电力职业技术学院、柳州铁道职业技术学院、桂林师范高等专科学校等院校，本科升学率稳居百色市同类学校前列。 就业方向：包括计算机操作员、办公室应用软件操作员、计算机维修工、网络设备调试员、数据库运行管理员、多媒体作品制作员等职业；以及文员、行政助理、计算机外设及网络一般管理维护。 职业证书：计算机操作员职业资格考证、全国计算机等级考试二级MS Office、《WPS应用办公应用》（中级）、《计算机智能硬件装调》（初/中级）、《网络系统建设与运维》（初/中级）、《MySQL数据库管理》（初/中级）、数字影像处理（初/中级）。 学制：全日制三年。

专业介绍 一、专业定位与培养目标 中职民族美术专业聚焦民族文化传承与创新，旨在培养兼具传统技艺与现代设计思维的高素质技能型人才。学生通过系统学习民族美术核心技法（如唐卡、蜡染、刺绣等）与数字设计工具（PS、AI等），掌握非遗项目制作流程，能够胜任民族传统绘画、工艺美术设计、文创产品开发等工作，同时具备向文化策划、艺术教育等领域跨界发展的能力。 二、课程体系与技能模块   1. 基础课程       • 造型基础：素描、色彩、图案设计，夯实美术基本功。       • 民族文化：中外民族美术史、藏族艺术概论，理解民族艺术内涵。       • 数字工具：计算机绘图（PS、AI），提升设计效率。   2. 核心课程       • 传统技法：唐卡艺术、蜡染工艺、银饰制作，传承非遗技艺。       • 现代设计：文创产品开发、民族建筑装饰设计，融合创新。       • 教学能力：教育学基础、教育心理学，培养教学技能。   3. 实践课程       • 校内实训：民族美术作品创作、非遗技法实践。       • 校外实习：非遗传承基地、文创企业、旅游景点工艺品设计。 三、就业方向与职业发展   1. 传统技艺领域       • 非遗传承人：从事唐卡、蜡染、刺绣等非遗项目制作与传承。       • 工艺美术师：在民族工艺品企业担任设计师或制作师。   2. 现代设计领域       • 文创设计师：开发民族元素文创产品，服务文旅产业。       • 数字内容创作者：运用数字工具设计民族主题动画、游戏、界面。   3. 教育领域       • 艺术教师：在中小学或培训机构教授民族美术课程。   4. 跨界发展       • 文化策划：参与民族艺术展览、节庆活动的策划与执行。       • 艺术经纪人：代理民族艺术家作品，推动市场推广。 四、专业特色与优势   1. “传承+创新”双轮驱动       • 既学习传统非遗技法，又掌握现代设计工具，培养“守艺者”与“创艺者”。   2. 产教融合深度实践       • 与非遗传承基地、文创企业合作，提供真实项目实训，提升就业竞争力。   3. 多元化升学路径       • 中职毕业后可通过“艺术类高考”或“对口单招”升入高职或本科院校，继续深造。   4. 职业资格证书支持       • 可考取工艺美术师（初级/中级）、Adobe认证设计师（Illustrator/Photoshop）、文化经纪人等证书，增强职业资质。 五、适合人群与职业前景   • 适合人群：对民族文化、传统手工艺有浓厚兴趣，具备耐心和细致的手工能力，热爱艺术创作，愿意探索传统与现代结合的创新表达。   • 职业前景：随着民族文化自信的提升与文旅经济的繁荣，民族美术专业在保护传统的同时开辟广阔职业空间，适合心怀文化使命感、追求艺术深度的学生选择。

专业介绍 一、专业定位与培养目标 中职舞蹈表演专业聚焦舞蹈艺术技能与职业素养培养，旨在为文化艺术行业输送德艺兼修的高素质技能型人才。学生通过系统学习舞蹈表演核心技能（基本功、剧目排演）与艺术理论知识，掌握舞蹈教学、编创及活动策划能力，毕业后可胜任舞蹈演员、教师、编导及群众文化服务岗位，或通过升学考试进入高职/本科院校继续深造。 二、课程体系与技能模块   1. 基础课程       • 舞蹈理论：舞蹈简史、舞蹈美学、艺术概论，构建艺术认知框架。       • 音乐基础：乐理知识、音乐赏析，培养节奏感与音乐理解力。       • 文化素养：语文、数学、英语等通识课程，提升综合素养。   2. 核心课程       • 专业技能：中国古典舞基训、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞，夯实表演功底。       • 舞台实践：舞蹈剧目排演、舞台表演技巧、双人舞与群舞编排，强化实战能力。       • 教学能力：舞蹈教学法、儿童舞蹈创编，培养教学与编创能力。   3. 实践课程       • 校内实训：舞蹈实训室、小剧场、实验剧场，模拟真实演出环境。       • 校外实习：文艺团体、文化馆、艺术培训机构，参与演出与教学活动。 三、就业方向与职业发展   1. 舞蹈表演领域       • 专业演员：在歌舞团、演艺公司担任主要演员或群舞演员。       • 编导与策划：参与舞蹈作品编创、文艺活动策划与执行。   2. 教育领域       • 舞蹈教师：在中小学、艺术培训机构教授舞蹈课程。       • 儿童舞蹈教育：针对幼儿及青少年开展舞蹈启蒙与培训。   3. 文化服务领域       • 群众文化指导员：在文化馆、社区文化中心组织群众舞蹈活动。       • 非遗传承人：参与民族民间舞蹈的传承与推广。   4. 跨界发展       • 艺术管理：从事演出经纪、艺术项目管理等工作。       • 新媒体领域：结合舞蹈特长，参与短视频创作、直播等新兴行业。 四、专业特色与优势   1. “演教编”三位一体培养       • 学生既具备扎实的表演功底，又能胜任教学与编创工作，适应多元化职业需求。   2. 产教融合深度实践       • 与专业院团、文旅企业合作，提供真实项目实训，如参与晚会编导、景区演出策划。   3. 双师型教学团队       • 教师兼具“高校教师+行业专家”背景，部分教师拥有国家级奖项或大型演出编导经验。   4. 多元化升学路径       • 中职毕业后可通过单招、对口升学进入高职或本科院校，继续攻读舞蹈表演、舞蹈编导等专业。   5. 职业资格证书支持       • 可考取舞蹈演员等级证书、教师资格证、演出经纪人员资格证等，增强就业竞争力。 五、适合人群与职业前景   • 适合人群：热爱舞蹈艺术，具备良好身体条件（柔韧性、协调性）、艺术感知力与学习毅力，愿意从事舞台表演、教学或文化服务工作。   • 职业前景：随着文化产业的繁荣，舞蹈人才需求持续增长。毕业生可在演艺团体、教育机构、文化企业等领域就业，或通过创业开设舞蹈工作室、艺术培训机构。