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广西百色农业学校

百色市公办 B类 18个专业

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学校基本信息

学校代码3645000108

办学性质公办

学校等级自治区重点/示范

星级B类

所在城市百色市

学校地址广西百色市右江区城乡路100号

校方电话13977687095

专业数量18个

广西百色农业学校是经自治区人民政府批准、教育部备案的全日制国有公办中等职业学校，隶属于广西壮族自治区农业农村厅。学校始建于1956年，现为自治区四星级中等职业学校、自治区重点中专、自治区示范性中等职业学校，广西双优中等职业学校、自治区绿色学校、百色市乡村振兴人才培养基地等。学校位于百色市城区中心，与右江民族医学院、百色六中相邻。学校占地面积200多亩，建筑面积8万多平方米，教学设备资产总值3700多万元，图书馆藏书12.6万册，有标准化400米塑胶运动场、室内篮球馆、健身房、标准灯光舞台等，文艺体育文化设施齐全。师生食堂美食丰富，宿舍、教室空调、热水、洗衣机齐备，校园Wi-Fi全覆盖。开设有种植、养殖、商旅服务、教育、机电信息等四大类18个热门专业与方向；拥有教学农场、养殖场、汽车维修实训中心、中式餐饮、西餐面点、舞蹈形体室、电子商务实训室等100多个校内外实训场。现有教职员工156多人，其中高级讲师25人，“双师型” 教师77人。学校专门设立有就业服务办公室，与多家用人单位深度合作，优秀实习生直通就业。毕业生就业有保障，待遇和发展前景好，就业服务跟踪到底。学校高度重视学生学历提升毕业生除了选择就业之外，还可以选择参加职教高考，分数达到当年录取分数线被录取后可升入高职或本科院校就读。学校设有自治区政府奖学金、国家奖学金、“百农育才”助学金、勤工助学岗位等多重保障，对家庭经济困难学生实现100%帮扶。

开设专业

专业名称	学制	招生类别	面试
工业机器人技术应用	三年制	初中起点	-
作物生产技术	三年制	初中起点	-
畜禽生产技术	三年制	初中起点	-
园林技术	三年制	初中起点	-
汽车运用与维修	三年制	初中起点	-
计算机应用	三年制	初中起点	-
电子电器应用与维修	三年制	初中起点	-
新能源汽车运用与维修	三年制	初中起点	-
电子商务	三年制	初中起点	-
幼儿保育	三年制	初中起点	-
中餐烹饪	三年制	初中起点	-
园艺技术	三年制	初中起点	-
中西面点	三年制	初中起点	-
运动训练	三年制	初中起点	-
智能网联汽车技术	三年制	初中起点	-
美容美体艺术	三年制	初中起点	-
宠物养护与经营	三年制	初中起点	-
人工智能技术与应用	三年制	初中起点	-

工业机器人技术应用

📚 三年制 👤 初中起点

专业介绍职业面向：工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员等职业，工业机器人及应用系统编程操作、安装调试、运行维护、营销服务等岗位（群）。培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械基础、电气控制、PLC 编程、工业机器人技术等知识，具备工业机器人基础操作、典型应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工业机器人操作、联机调试、维护保养、售后服务等工作的技术技能人才。主要专业能力要求 1. 具有使用常用工量具、机械识图、拆装调试机械的能力； 2. 具有使用常用仪器仪表、电气识图、电路连接调试的能力； 3. 具有工业机器人基础操作、典型应用等实践能力； 4. 具有工业机器人应用系统现场编程、调试、维护等实践能力； 5. 具有适应制造业数字化发展需求的基本数字技能； 6. 具有安全生产、绿色生产、节能环保等意识； 7. 具有终身学习和可持续发展的能力。专业基础课程：机械制图、电工电子技术与技能、机械基础。专业核心课程：电机与电气控制基础、PLC 应用技术、气动与液压传动、工业机器人应用基础、工业机器人操作与编程、工业机器人安装与调试、工业机器人运行与维护、工业机器人典型应用。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行工业机器人操作与编程、工业机器人装调与运维、工业机器人典型应用以及工业机器人综合应用等实训。在工业机器人本体制造、生产应用、系统集成企业等单位进行岗位实习。职业技能等级证书：工业机器人操作与运维、工业机器人应用编程、工业机器人装调等接续高职专科专业：工业机器人技术、智能机器人技术、智能控制技术、机电一体化技术、电气自动化技术、机械制造及自动化等接续高职本科专业：机器人技术、自动化技术与应用、智能控制技术、机械电子工程技等

作物生产技术

📚 三年制 👤 初中起点

专业介绍职业面向：作物生产、作物种子生产、种苗生产、农资及农产品营销等岗位（群）。培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和农业生物技术、种植技术、土壤与肥料等知识，具备农作物生产、种子种苗生产、作物病虫草害防治、作物生产环境调控、农产品市场营销等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事农作物生产作业、种子种苗生产、作物病虫害防治、农业机械操作与保养、农资及农产品营销等工作的技术技能人才。主要专业能力要求 1. 具有识别主要农作物及当地常见品种类型，并利用农业机械等技术手段进行环境调控的能力； 2. 具有主要农作物常见病虫草害识别和发生规律的判别能力，并能够选用正确方法进行预防和综合防治； 3. 具有运用现代农业科技知识，进行主要农作物、经济作物生产与管理的能力； 4. 具有正确采收农产品并进行规范的采后处理，以及选用合适的保鲜方法和运输方式进行农产品贮运的能力； 5. 具有对农业生产资料与农产品进行市场信息分析、判断及市场营销的能力； 6. 具有无公害农产品生产、贮运的能力； 7. 具有适应农业数字化发展需求的基本数字技能和信息技术能力； 8. 具有终身学习和可持续发展的能力。专业基础课程：农业生物技术、种植基础、土壤与肥料、农业信息技术、农业生态与环境保护。专业核心课程：大田作物生产技术、园艺植物生产技术、种子种苗生产技术、作物病虫草害防治、农业机械操作与保养、农产品贮藏与物流、农产品质量检测、农产品及农资营销。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行作物生产、作物病虫草害防治、种子种苗生产、农业机械操作、农产品营销等实训。在农业园区、家庭农场、种子种苗工厂、农资及农产品营销企业等单位进行岗位实习。职业技能等级证书：农作物种植技术员、作物植保员、园艺生产技术员等接续高职专科专业：作物生产与经营管理、园艺技术、生态农业技术等接续高职本科专业：作物生产与品质改良、智慧农业技术、植物科学与技术等

畜禽生产技术

📚 三年制 👤 初中起点

园林技术

📚 三年制 👤 初中起点

专业介绍职业面向：园林绿化工、园林绿化工程技术人员、园林植物保护工程技术人员等职业，园林植物生产、家庭园艺布置、小型园林工程施工与养护等岗位（群）。培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和园林植物与生长环境、园林历史文化、园林制图标准与规范等知识，具备园林苗木繁育、园林植物栽植与土肥水管理、园林测绘、园林有害生物识别与防治、园林器械安全使用、园林绿化施工等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事园林植物生产、家庭园艺布置、小型园林工程施工与养护等工作的技术技能人才。主要专业能力要求 1. 具有园林工程施工图识读、园林测量的能力； 2. 具有园林植物生产、园林植物栽培与养护的能力； 3. 具有园林植物有害生物防治的能力； 4. 具有花艺、盆景制作、家庭园艺布置的能力； 5. 具有小型园林工程施工的能力； 6. 具有园林机械使用与维护、园林信息技术应用的能力； 7. 具有绿色生产、环境保护、安全生产、依法守法的基本能力； 8. 具有较好的历史、文化、艺术素养和美术功底，语言文字和沟通能力，具有能够开展长时间户外工作的身心素质； 9. 具有信息技术、数字技术等应用的能力； 10. 具有终身学习和可持续发展的能力。专业基础课程：园林植物识别、中外园林史、园林制图、园林测量。专业核心课程：园林植物生产、园林植物栽培与养护、园林植物有害生物防治、园林工程施工图识读、园林机械设备使用与维护、家庭园艺、庭园工程施工。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行园林植物育种与繁殖、园林植物栽植与土肥水管理、园林植物有害生物识别与防治、植物装饰与植物造景、庭园工程施工等实训。在苗圃、园林绿化养护企业、小型园林工程施工企业等单位进行岗位实习。职业资格证书：建造师、园林绿化工、农作物植保员职业技能等级证书：植保无人飞机应用接续高职专科专业：园林技术、园林工程技术、风景园林设计等。接续高职本科专业：园林工程、园林景观工程等。

汽车运用与维修

📚 三年制 👤 初中起点

专业介绍职业面向：汽车维修工等职业，新能源汽车维护、检修等岗位（群）。培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车机械、汽车电气、新能源汽车构造等知识，具备新能源汽车常规系统、高压系统、充电桩的维护和基本检修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新能源汽车维护、检修等工作的技术技能人才。主要专业能力要求 1. 具备新能源汽车底盘系统、电气系统等常规系统的维护能力； 2. 具备新能源汽车动力蓄电池及热管理系统、动力总成系统等高压系统的维护能力； 3. 具备新能源汽车底盘系统、电气系统等常规系统的基本检修能力； 4. 具备新能源汽车动力蓄电池及热管理系统、动力总成系统等高压系统的基本检修能力； 5. 具备混合动力汽车发动机拆装及故障部件基本检修的能力； 6. 具备新能源汽车充电桩拆装及故障基本检修的能力； 7. 具备信息技术基础知识、专业信息技术能力，初步掌握新能源汽车服务领域数字化技能； 8. 具备与本专业相关的法律法规、绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等知识与技能； 9. 具有终身学习和可持续发展的能力。专业基础课程：汽车机械基础、汽车机械识图、新能源汽车概论、新能源汽车电力电子基础。专业核心课程：新能源汽车维护、新能源汽车动力蓄电池系统构造与检修、新能源汽车驱动系统构造与检修、混合动力汽车发动机构造与检修、新能源汽车底盘构造与检修、新能源汽车电气系统构造与检修、新能源汽车充电桩系统构造与检修。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行新能源汽车动力蓄电池、新能源汽车驱动、混合动力汽车发动机、新能源汽车底盘、新能源汽车电气、新能源汽车充电桩等系统的维护和基本检修等实训。在新能源汽车售后服务企业等单位进行岗位实习。职业技能等级证书：汽车维修工、智能新能源汽车、智能网联汽车测试装调、智能网联汽车共享出行服务等接续高职专科专业：新能源汽车检测与维修技术、新能源汽车技术等接续高职本科专业：新能源汽车工程技术、汽车工程技术等

计算机应用

📚 三年制 👤 初中起点

专业介绍职业面向：计算机维修工等职业，计算机软件与硬件操作、信息管理工程技术等岗位（群）。培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和计算机应用相关等知识，具备办公软件应用、常用信息技术设备组装与维护、网络技术应用、数字媒体素材处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事计算机及相关设备的使用、维护、管理，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、数字媒体应用和信息处理等操作或产品销售等工作的技术技能人才。主要专业能力要求 1. 具备熟练操作计算机和应用办公软件的能力； 2. 具备网络技术应用技能； 3. 具备数字媒体素材处理、简单的动画设计能力； 4. 具备制作网页、管理网站的能力； 5. 具备一定的程序设计和利用数据库等工具进行数据分析的能力； 6. 具备对常见的信息技术设备进行组装与维护的能力； 7. 具有终身学习和可持续发展的能力。专业基础课程：信息录入技术、办公软件应用、计算机网络基础、网络操作系统。专业核心课程：图形图像处理、数字媒体技术应用、网页设计与制作、数据库应用与数据分析、程序设计基础、信息技术设备组装与维护。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行办公自动化应用、计算机设备维护与销售、计算机信息管理、信息系统管理维护等实训。在计算机、通信和其他电子设备制造业、软件和信息技术服务业等单位进行岗位实习。职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格职业技能等级证书：数据采集、WPS 办公应用、Web 前端开发接续高职专科专业：计算机应用技术、计算机网络技术、数字媒体技术、信息安全技术应用接续高职本科专业：计算机应用工程、网络工程技术、数字媒体技术

电子电器应用与维修

📚 三年制 👤 初中起点

专业介绍职业面向：电子电器产品生产、安装、调试、维修、营销等岗位（群）。培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子电器产品原理、应用与维修等知识，具备电子电器产品装配、调试、检验、维护、维修、营销等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电子电器产品生产、技术服务、营销和管理等工作的技术技能人才。主要专业能力要求 1. 具有分析电工基本电路和电子基本电路的能力，具有划线、錾削、锯割、锉削、钻孔、攻丝、研磨等装配钳工的基本能力； 2. 具有熟练使用常用仪器仪表及工具，识别、选用与检测电子电器产品中常用元器件的能力； 3. 具有识读电子电器产品电气原理图和装配图的能力； 4. 具有电子电器产品查阅资料、装配、调试、检验、安装、营销、操作、维护的能力； 5. 具有绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等意识； 6. 具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和信息技术的能力，掌握智能终端产品领域数字化技能； 7. 遵守国家法律、行业规定，具有社会责任感和担当精神； 8. 具有终身学习和可持续发展的能力。专业基础课程：电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械常识与钳工实训、电子元器件识别与检测。专业核心课程：电子 CAD、电子测量仪器、电子产品结构工艺、电子产品检验技术、单片机技术及应用、电子电器原理与维修、电气设备安装与维修、电子整机及产品营销实务。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工技能、钳工技能、电子元器件识别与检测技能、电子电器产品安装与维修等实训。在电子电器产品生产企业、电子电器产品技术服务企业、电子电器产品营销企业等单位进行岗位实习。职业技能等级证书：智能终端产品调试与维修、制冷空调系统安装与维修接续高职专科专业：应用电子技术、电子信息工程技术、电子产品制造技术、电子产品检测技术、物联网应用技术、电机与电器技术、智能产品开发与应用、制冷与空调技术、智能光电技术应用接续高职本科专业：电子信息工程技术、物联网工程技术、柔性电子技术、光电信息工程技术

电子商务

📚 三年制 👤 初中起点

专业介绍职业面向：电子商务师、互联网营销师、市场营销专业人员、采购员、营销员等职业，店铺运营助理、新媒体运营助理、网络营销推广专员、新媒体营销专员、直播销售员、视觉设计、客服专员等岗位（群）。培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子商务基础、营销基础、商品零售、数据采集与分析等知识，具备商品拍摄与素材编辑、店铺和账户日常维护、运营数据采集、营销推广执行、直播销售、视觉设计制作、客户咨询服务等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事店铺运营辅助、新媒体运营辅助、网络推广、新媒体营销执行、直播销售、直播辅助、视觉设计、客户服务等工作的技术技能人才。主要专业能力要求 1. 掌握平台运营规则，具有根据运营要求完成店铺、账号创设和维护等能力； 2. 具有网络营销推广的能力，包括通过站内外推广工具和媒介开展营销工作的能力； 3. 具有视觉营销设计的能力，包括店铺视觉设计、图文和短视频制作的能力； 4. 具有市场销售的能力，包括商品销售、直播创建和直播维护的能力； 5. 掌握客服规范，具有客户咨询回复、异常订单处理、售后纠纷处理、客户维护等能力； 6. 具有诚实守信的职业道德和互联网安全意识，遵守电子商务相关的法律法规； 7. 具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和专业信息技术能力； 8. 具有良好的表达沟通能力、团队合作精神、创新精神和创业意识； 9. 具有终身学习和可持续发展的能力。专业基础课程：电子商务基础、零售基础、市场营销、商品拍摄与素材编辑。专业核心课程：数字化零售运营、客户服务、视觉设计与制作、网络推广实务、新媒体运营、新媒体营销、直播销售、直播运营实务。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行新媒体运营、营销内容制作、客户服务、网络营销、直播销售等实训。在互联网和相关服务、批发业、零售业等现代服务类、商贸流通类、生产制造类等单位的电子商务应用部门进行岗位实习。职业技能等级证书：网店运营推广、电子商务数据分析、跨境电商 B2B 数据运营、直播电商、农产品电商运营、新媒体技术接续高职专科专业：电子商务、网络营销与直播电商、移动商务、农村电子商务、商务数据分析与应用、跨境电子商务、市场营销等接续高职本科专业：电子商务、跨境电子商务、全媒体电商运营、市场营销等

幼儿保育

📚 三年制 👤 初中起点

专业介绍职业面向：保育师职业，幼儿保育、生活照护、幼儿安全健康照护、幼儿早期发展支持等岗位（群）。培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和幼儿保育等知识，具备幼儿保育、安全健康照护、早期发展支持等能力，具有教育情怀和信息素养，能够从事托幼园所幼儿保育、幼儿照护服务等工作的技术技能人才。主要专业能力要求 1. 具有良好的职业道德、行为规范、社会责任感和担当精神，以及将德育贯穿于幼儿一日生活的能力； 2. 具有幼儿营养、喂养和健康、安全照护等方面的技能，以及科学组织和独立承担幼儿一日生活各环节保育工作的能力； 3. 具有运用新材料、新技术的玩教具支持幼儿早期学习与发展，以及创设幼儿生活环境和支持性学习环境的能力； 4. 具有预防与规范处理幼儿常见病症、意外伤害及其他突发事件的技能，以及开展幼儿安全、健康照护的能力； 5. 具有观察、识别、记录幼儿的言行和情绪表达的基本技能，以及观察、分析幼儿发展状况的能力，具备家园社合作共育能力； 6. 具有一定的心理调适能力、良好的语言表达能力和沟通合作能力； 7. 掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，具备环境保护、安全防护等相关知识与技能； 8. 具有适应育幼领域数字化发展需求的基本数字技能和信息技术能力； 9. 具有终身学习和可持续发展的能力。专业基础课程：幼儿卫生与保健、幼儿发展心理基础、保教政策法规与职业道德、保育师口语与沟通。专业核心课程：幼儿生活照护、幼儿早期学习支持、幼儿安全照护、幼儿健康照护、幼儿行为观察与引导、家园社合作共育。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行幼儿生活照护、早期学习支持、安全健康照护、行为观察与引导等实训。在幼儿园、托育机构、早教机构等单位（场所）进行岗位实习。职业类证书：保育师接续高职专科专业：学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理接续高职本科专业：学前教育、婴幼儿发展与健康管理

中餐烹饪

📚 三年制 👤 初中起点

专业介绍职业面向：中式烹调师等职业，原料选配、中餐烹饪等岗位（群）。培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和饮食文化、烹饪方法、食品安全、营养配餐等知识，具备烹饪原料加工、基础菜点制作、成本核算等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事原料切配、中式菜肴烹调等工作的技术技能人才。主要专业能力要求 1. 具有常见中餐烹饪原料品质鉴别、初加工的能力； 2. 具有熟练运用及规范操作厨房设备的能力； 3. 具有中餐餐饮产品安全生产的能力； 4. 具有较熟练的中餐烹饪基本操作与基础菜品制作的能力； 5. 具有基础菜点的美化设计能力； 6. 具有制作营养餐的初步能力； 7. 具有中餐餐饮产品成本核算的基本能力； 8. 具有餐饮行业新技法、智能化烹饪设备设施的基础应用能力； 9. 具有绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识的基本应用能力； 10. 具有终身学习和可持续发展的能力。专业基础课程：烹饪概论、烹饪基本功、烹饪工艺美术、智能烹饪基础。专业核心课程：餐饮食品安全与操作规范、饮食营养与配餐、烹饪原料与加工技术、食品雕刻与冷菜制作、中式菜肴制作、中式面点制作、菜点美化与装饰、厨房管理。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行烹饪原料加工、食品雕刻、冷菜制作、热菜制作、面点制作等实训。在餐馆、快餐店、星级酒店厨房、食堂、集体用餐配送单位和中央厨房等场所进行岗位实习。职业类证书：中式烹调师接续高职专科专业：烹饪工艺与营养、西式烹饪工艺接续高职本科专业：烹饪与餐饮管理

园艺技术

📚 三年制 👤 初中起点

专业介绍职业面向：园艺工等职业，园艺作物生产、园艺产品营销等岗位（群）。培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和植物与植物生理、土壤与肥料、植物生长环境等知识，具备园艺作物生产、病虫草害防治、园艺产品营销等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事园艺作物繁育、栽培、病虫草害防治，园艺机械使用、智能温室应用、园艺产品及农资营销等工作的技术技能人才。主要专业能力要求 1. 具有常见蔬菜、果树和花卉绿色生产的能力； 2. 具有土质鉴别、土壤改良和测土施肥的能力； 3. 具有园艺设施应用与管理的能力； 4. 具有园艺种子种苗繁育的能力； 5. 具有准确诊断与绿色防治园艺作物病虫草害的能力； 6. 具有规范操作常用园艺机械设备的能力，重视低碳排放； 7. 具有园艺产品及农资信息收集与市场销售的能力； 8. 具有现代农业信息技术应用的能力； 9. 具有终身学习和可持续发展的能力。专业基础课程：植物与植物生理、植物生长与环境、园艺设施、农业物联网基础。专业核心课程：园艺作物育苗、果树生产技术、蔬菜生产技术、花卉生产技术、园艺作物病虫草害防治、园艺机械使用与维护、园艺产品及农资营销。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行园艺作物生产、园艺作物病虫草害防治、园艺作物育苗与种子生产、园艺机械操作、园艺产品营销等实训。在园艺生产企业、种子生产企业、种苗繁育工厂、园艺产品及农资营销店等单位进行岗位实习。职业技能等级证书：设施蔬菜生产、农产品电商运营等。接续高职专科专业：园艺技术、花卉生产与花艺等接续高职本科专业：设施园艺

中西面点

📚 三年制 👤 初中起点

专业介绍职业面向：中式面点师、西式面点师等职业，面点原料选配、中式面点制作、西式面点制作等岗位（群）。培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和饮食文化、面点制作方法、食品安全等知识，具备熟练制作中式面点、西式面点等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事面点原料选配、中式面点制作、西式面点制作等工作的技术技能人才。主要专业能力要求 1. 具有正确选用和处理面点制作原料的能力； 2. 具有面点常用设备设施、工具的使用和保养能力； 3. 具有面点安全生产及规范操作的能力； 4. 具有熟练制作常见中式面点、西式面点的能力； 5. 具有基本的营养搭配、营养分析、成本核算的能力； 6. 具有中式面点、西式面点的艺术装饰和成品美化的能力； 7. 具有面点制作行业新技法的使用能力和餐饮智能化设施设备的基础应用能力； 8. 具有绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识的基本应用能力； 9. 具有终身学习和可持续发展的能力。专业基础课程：烹饪概论、烹饪基本功、烹饪工艺美术、智能烹饪基础。专业核心课程：饮食营养与配餐、餐饮食品安全与操作规范、烹饪原料、中式面点制作、西式面点制作、地方风味名点、面点装饰技艺、厨房管理。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行原料加工、中式面点制作、西式面点制作等实训。在酒店、配餐单位、企事业单位餐厅、咖啡厅、蛋糕房、烘焙坊等场所进行岗位实习。职业类证书：中式面点师、西式面点师等接续高职专科专业：中西面点工艺、西式烹饪工艺等接续高职本科专业：烹饪与餐饮管理

智能网联汽车技术

📚 三年制 👤 初中起点

专业介绍职业面向：培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和智能网联汽车结构及工作原理、整车生产制造流程及工艺、整车参数调优和质量检测流程及方法、故障维修流程及方法等知识，具备智能网联汽车生产制造、参数调优、质量检测、故障诊断、试验测试等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能网联汽车整车及系统(部件)的样品试制和试验，成品装配、调试、标定、测试、质量检验、相关工艺管理和现场管理，售前和售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。主要专业能力要求： 1.具有智能传感器、计算平台、线控底盘、智能座舱等系统(部件)的整车装配、调试的能力； 2.具有整车标定与测试的能力； 3.具有维修故障车辆的能力； 4.具有搭建整车测试场景、记录和分析测试数据的能力； 5.具有生产现场班组、设备、质量、安全生产等组织管理的能力； 6.具有解决智能网联汽车产品售前和售后问题的能力； 7.具有适应智能网联汽车领域数字化发展需求的能力，具有绿色生产、安全防护、质量管理、法律法规和标准执行的相关意识； 8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。专业基础课程：汽车机械基础、汽车机械制图、汽车电工电子技术、单片机技术应用、C语言程序设计、汽车网络通信基础、智能网联汽车概论、汽车构造。专业核心课程：智能传感器装调与测试、计算平台部署与测试、底盘线控系统装调与测试、智能座舱系统装调与测试、车路协同系统装调与测试、智能网联整车综合测试、汽车电气及电控系统检修。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工电子电路连接与测试、智能网联汽车拆装、智能传感器装调与测试、计算平台部署与测试、底盘线控系统装调与测试等实训。在汽车整车及零部件产品研发企业、生产制造企业、营运服务企业等单位进行岗位实习。职业技能等级证书：智能网联汽车测试装调接续高职专科专业：汽车电子技术、汽车智能技术、智能网联汽车技术等接续高职本科专业：智能网联汽车工程技术

美容美体艺术

📚 三年制 👤 初中起点

专业介绍职业面向：美容护肤、美体塑形、化妆造型、美甲与设计、化妆品销售等岗位（群）。培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和服务礼仪、人体皮肤生理、色彩基础等知识，具备美容美体操作、生活美容化妆、美容美体化妆品技术销售等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事美容、美体、化妆、美甲、形象设计、美容化妆品销售等工作的技术技能人才。主要专业能力要求 1. 具有美业相关的方针政策、法律法规、行业标准的认知和执行的能力； 2. 具有依据美业卫生规范和操作标准实施安全操作与自我防护的能力； 3. 具有良好的文化修养、职业素养、服务礼仪及审美的能力； 4. 具备制订美容护肤方案、美体塑形方案并实施规范操作的能力； 5. 具备运用美容化妆、发型设计、服饰搭配等基本方法，改善和修饰客户形象的能力； 6. 具备一定的美甲、美睫技术操作的能力； 7. 具备一定的美容化妆品、美体产品销售的能力； 8. 具有美容美体服务流程相关的基本管理技巧和客户接待的能力； 9. 具有适应美业向智能化、数字化转型升级发展的能力。 10. 具有终身学习和可持续发展的能力。专业基础课程：服务礼仪、消费心理基础、绘画基础、形体管理。专业核心课程：美容医学基础、美体技术、美容护肤技术、化妆基础、美甲技术、发型梳理、服饰搭配、化妆品营销。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行美容护肤、美体塑形、美姿美仪、美容化妆造型、美甲、服饰搭配等实训。在美容院、美体瘦身会所、生活美容服务机构、婚纱影楼、美甲店、美容化妆品企业等单位或场所进行岗位实习。职业技能等级证书：美容师、皮肤护理、人物化妆造型等接续高职专科专业：人物形象设计、美容美体艺术、服装与服饰设计等接续高职本科专业：服装与服饰设计、时尚品设计等